偌大一座溫泉會(huì)館，空曠寂寥，三只咒靈分散在不同地方，氣息若有似無(wú)。受困的非術(shù)師不知在哪里，卿鳥倒也不敢貿(mào)然聚怪。

    只能費(fèi)時(shí)費(fèi)力一個(gè)一個(gè)打。

    卿鳥抬腿向前走，驟然間感覺自己的腳踝被什么東西束縛住。她低頭，撞見一雙清澈懵懂的眼。

    是一個(gè)看起來(lái)五六歲大的小男孩。

    卿鳥：？

    即便沒(méi)有六眼，卿鳥也能察覺到這位小男孩的咒力高于普通人。

    “能看見大怪獸？”

    小男孩怯生生點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “知道什么是術(shù)式嗎？”

    小男孩想了想，又搖搖頭。他大概是被咒靈嚇慘了，嘴唇泛白，不敢說(shuō)話。因?yàn)橹車剂藥?，咒靈尚未祓除，咒術(shù)師體質(zhì)的他出不去。幾次碰壁后，變得更害怕了。

    卿鳥蹲下身，放低了說(shuō)話聲：“你知道其他小朋友在哪里嗎？”

    小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，大概指了一個(gè)方向?！澳恰??！?br/>
    “我去救別的小朋友，你乖乖站在這里等。如果再有大怪獸出現(xiàn)，你就用上一次逃出來(lái)的辦法，再逃一次，可以嗎？”

    卿鳥猜測(cè)，他之所以能逃離咒靈的掌控，多半與他尚不自知的術(shù)式有關(guān)。

    “……好?！?br/>
    約莫兩小時(shí)后，帳緩緩升起。

    一直擔(dān)憂卿鳥能不能一個(gè)人應(yīng)付三只咒靈并救出孩子們的長(zhǎng)尾，見她懷里揣著一個(gè)最小的，手里牽著一個(gè)稍大一些的，身后跟著幾個(gè)更大的孩子出現(xiàn)在視野里。

    活脫脫一個(gè)孩子王的形象。

    長(zhǎng)尾：“……”

    不幸中的萬(wàn)幸，孩子們基本沒(méi)有受傷，至多是一些擦傷，這都要?dú)w功于那位覺醒了術(shù)式的小男孩，他在看見咒靈后即便很害怕，也沒(méi)有只顧著自己逃，而是告訴身邊同伴發(fā)生了什么，以及咒靈大概的位置。

    監(jiān)察與溫泉會(huì)館的老板對(duì)接后續(xù)事宜，卿鳥和長(zhǎng)尾一起將孩子們帶去家長(zhǎng)等候的地方。

    覺醒咒術(shù)的小男孩名叫陽(yáng)斗，父母皆為非術(shù)師，他們有感覺到自己的兒子不太一樣，像是能見到“臟東西”的那類體質(zhì)。

    陽(yáng)斗一家是東京人，來(lái)箱根過(guò)個(gè)周末。于是卿鳥與他們一同坐上返程的新干線，順便介紹了一下陽(yáng)斗眼里的“臟東西”是什么。

    她負(fù)責(zé)起頭，長(zhǎng)尾負(fù)責(zé)詳細(xì)解釋，到也算配合良好。